سخنرانی مرحوم حجت الاسلام و المسلمین سیدمنیرالدین حسینی در اولین کنگره اقتصاد اسلامی؛

بانک تعمیری با بانکی که آمریکا در هند درست می‌کند چه تفاوتی خواهد داشت؟! شاید تفاوت جزئی‌­ای داشته باشد، مثلاً آمریکا برای تأسیس یک بانک در هند مسلماً خصوصیات روانی و حساسیت‌های مردم آن سرزمین را بررسی کرده و لذا هرگز مطلبی را که مخالف با آن خصوصیات و حساسیت‌ها باشد ارائه نمی‌کند.

نقدی بر مطلب «خطای ترکیب» دکتر رنانی؛

وقتی یک ناویژه‌دان وارد یک ساحتی می‌شود و نقد می‌کند، اولاً دست روی نقاطی می‌گذارد که نقاط کانونی نیستند. ثانیاً گزارش‌های ناصحیح می‌دهد. ثالثاً به لوازم داوری خودش آگاه نیست که این داوری و این سخن چه لوازمی دارد. رابعاً اگر اشکالی هم هست نمی‌تواند فنی و دقیق بیان بکند. خامساً حتی اصطلاحات را جابه‌جا به کار می‌برد، خلط اصطلاحات می‌کند.

مصاحبه با حجت‌الاسلام و المسلمین دکتر مصباحی‌مقدم؛

باید همان فرهنگی ایجاد شود که مؤمنان موسی نسبت به ثروت و مال ارائه کردند. اگر این فرهنگ ایجاد شد مظهرش برّ و تقوا، رحم و مروت و جوان‌مردی و عدل و انصاف و ایثار و بذل و خیر می‌شود. اگر چنین فرهنگی در جامعه غالب شود، بزرگ‌ترین خیرات و برکات را برای اقتصاد به ارمغان می‌آورد.

گفت‌وگو با کارشناس اقتصادی حوزوی درباره اقتصاد مقاومتی؛

ما باید تقسیم کار کنیم تا اصول اقتصاد مقاومتی ماندگار شود و منبع حرکت علمی و عملی باشد و به یک نسخه دائمی تبدیل شود. ابتدا باید به مراکز علمی مخصوصاً مراکز علمی اقتصادی بگوییم که روی ادبیات اقتصاد مقاومتی کار کنند. باید سفارش کنیم که در این محور، مقالاتی در حد علمی پژوهشی و آی.اس.آی نوشته شود.

حوزه در هفته‌ای که گذشت؛

بیانات علما و مراجع تقلیددر هفته گذشته، برگزاری مراسم بزرگداشت مرحوم آیت الله ملکوتی، عیادت آیت الله حسینی بوشهری از آیت الله شب‌زنده‌دار، بسامد بالای اخبار اقتصادی در هفته گذشته حوزه، اخراج توهین آمیز نماینده آیت الله العظمی سیستانی از بحرین توسط آل خلیفه، حضور رئیس مجلس در قم و اخبار مرتبط با مسائل مستحدثه، گزارش این هفته را تشکیل می‌دهد.

ویژه نامه آغاز سال تحصیلی حوزه‌های علمیه / ۱

گفت‌وگو با حجت الاسلام‌ و المسلمین نظری شاهرودی

حوزه‌های علمیه متکفل پاسخگویی به نیازهای دینی و شرعی افراد و جامعه‌اند و این پاسخگویی ابتدا از طریق درس‌های حوزه و سپس به وسیله تحقیقات و پژوهش‌های گسترده علما، اساتید و محققان صورت می‌گیرد. اما آیا دروس و ساختار درسی حوزه‌های علمیه می‌تواند پاسخگوی نیازهای روز باشد؟