طلاب در نتیجهٔ درگیر شدن با حوزههای متنوعی از سیاست و اقتصاد گرفته تا ورزش و هنر… با مسائل و نیازهای جدیدی روبهرو میشوند و تخصص به تدریج به یک مطالبه بدل میشود و نیاز به تخصص در این حوزهها را بیش از هر زمان دیگری احساس میکند؛ چنانچه مرجعیت نیز از این مطالبهٔ تخصصی مصون نمانده و امروز صحبت از «تبعیض در تقلید» میشود. ادامه …
تحول اجتنابناپذیر است. تحول، طبیعت و سنت آفرینش الهى است. تحول رخ خواهد داد. حالا یک واحدى را، یک موجودى را فرض کنیم که تن به تحول ندهد. از یکى از دو حال خارج نیست؛ یا خواهد مُرد یا منزوى خواهد شد. یا در غوغاى اوضاع تحولیافته مجال زندگى پیدا نمیکند، زیر دست و پا له میشود، از بین میرود. یا اگر زنده بماند، منزوى خواهد شد. ادامه …
آموزش رکن اصلی مدارس علمیه است و حیات حوزههای علمیه به آموزش بستگی دارد. البته ما ارزش معنویات را نباید نادیده بگیریم اما بالاخره رکن یک واحد آموزشی و مدرسهٔ علمیهٔ ما به آموزش است. رکن اصلی آموزش نیز کتاب، استاد و طلبه است یعنی اگر مثلث آموزش را تصویر کنید، یک بخشش متون آموزشی است یک بخش آن اساتید و بخش دیگر طلاب هستند. ادامه …