دومین کنگره بینالمللی تفکر و پژوهش دینی، ۱۶ مهر ۱۳۹۴، از سوی کانون فرهنگی تبلیغی مناجات اردبیل و با همکاری اداره کل تبلیغات اسلامی استان اردبیل برگزار میشود. آخرین فرصت برای ارسال مقاله به کنگره بینالمللی تفکر و پژوهش دینی، … ادامه …
«نجف؛ دروازه حکمت» مقدمهای برای آشنایی با یکی از مقدسترین شهرهای دنیا یعنی شهر نجف است. کتاب در ۲۰۰ صفحه تنظیم شده و نسخه کاغذی آن با قیمت ۵۵ یورو به فروش میرسد. در مقدمه این کتاب ضمن ابراز تعجب از بیاطلاعی قشر تحصیلکرده غربی از شهر نجف آمده است: «عجیب است که شهر نجف بین تحصیلکردگان غیرمتخصص غربی چندان شناختهشده نیست». این مجموعه همچنین نگاهی به شعائر شیعی از زیارت تا عزاداری و تدفین در قبرستان وادی السلام دارد و نجف را به عنوان مرکز علمی تشیع و مراجع دینی مورد بررسی قرار میدهد. ادامه …
امام بهوسیله شبکه خاصی که ما آن را «سازمان وکالت و اطلاعرسانی» مینامیم، به امور شیعیان میپرداختند. عدهای معتقدند چنین سازمانی در زمان امام صادق (ع) نیز بوده و حتی برخی آن را به زمان امیرالمؤمنین (ع) نسبت میدهند. از نظر بنده چنین سازمانی از زمان امام صادق (ع) و امام باقر (ع) شکل گرفت و ریشه دواند؛ اما در زمان امام هادی (ع) بهشکل مخفی و البته متقن گسترش یافت. حضرت در بلاد مختلفی که شیعیان حضور داشتند نمایندگانی را گماشته بودند و شیعیان را به آنها ارجاع میدادند و از سامرّا (تحت شرایط سخت امنیتی) شیعیان را امامت میکردند. ادامه …
آیت الله ملکوتی باعث شد وی تأثیر فراوانی بر شکلگیری دیدگاه انقلابی و صحیح آذریزبانها داشته باشد. غائله آذربایجان و ماجرای تنشهای حامیان آیت الله شریعتمداری امر مهمی بود که به واسطه حضو تأثیرگذار آیت الله ملکوتی از بسیاری اتفاقات تلخ جلوگیری شد. شاید هنوز مردم تبریز ندانند میزبان عالمی از تراث گرانقدر حوزههای علمیه بودند که در صورت رد تکالیف انقلابی میتوانست در زمره مراجع طراز اول جهان تشیع قرار گیرد. ادامه …
منابع و ادله فقه در متن مباحث معطوف به فقه در اصول فقه، از دیرباز مورد بحث و بررسی بوده است. سرفصلهای قرآن، سنت، عقل و اجماع در بسیاری از متون اصول فقهی، مشهود اهل فن است؛ اما منابع و ادله قابل استناد در اصول فقه، غالبا موضوع بحث و بررسی نبوده است. نویسنده این اثر گرانقدر در این پژوهش تلاش کرده است به این پرسش اصلی پاسخ دهد که در اصول فقه کدام منابع و ادله و با چه کیفیت و کمیتی قابل استفادهاند. ادامه …
اختلاف نظر و رویارویی رسانهای دو مقام حوزوی درباره آمار درسهای تفسیری در حوزه علمیه قم، بیش از آنکه از منظر درستی یا نادرستی آمارهای اعلام شده اهمیت داشته باشد، به دلیل پرداختن بیش از اندازه به آمارها و برجسته کردن آن محل نگرانی و تاسف است؛ چرا که حتی یک درس تفسیر قوی و ارزشمند، میتواند به خوبی جایگاه خود را بیابد و تاثیرگذار باشد، اما مشخص نیست اگر شهر مقدس قم ۴۰۰ درس تفسیر دارد، چرا هیچ نشانهای از این جهش عظیم در حوزه علمیه به چشم نمیخورد؟ ادامه …
مقام معظم رهبری در این سخنان گلایههای خویش را درباره ترویج و گسترش لخت شدن در مجالس عزاداری بهصورت رسمی بیان داشتند، گلایههایی که پیشتر بهصورت غیررسمی توسط بعضی از مداحان اهلبیت بیان شده بود. اگرچه این بیانات ظاهری سلبی دارد و در آن بهظاهر از رفتارهایی همچون لخت شدن نهی شده است، ولی در واقع توصیههایی برای اثبات عزاداری و رشد معنوی مجالس سوگواری است؛ توصیههایی که ضمن افزایش کارکرد معنوی و اجتماعی عزاداری، آن را از حاشیههای بیثمر دور ساخته و به مجرای اصلی خویش بازمیگرداند. ادامه …
برگزاری آزمون سراسری پذیرش حوزههای علمیه سراسر کشور با حضور ۲۲ هزار نفر، دیدارهای جداگانه آیات عظام وحید خراسانی و مکارم شیرازی و همچنین آیت الله شبیری زنجانی با آیت الله العظمی صافی گلپایگانی، برگزاری یازدهمین سالگرد ارتحال آیت الله العظمی گلپایگانی، سفر معاون وزیر خارجه به قم و دیدار با مراجع تقلید و بزرگان حوزه، برگزاری همایش اساتید تفسیر قرآن کریم و گردهمایی طلاب جدیدالورود حوزه علمیه قم، بخشی از اخبار حوزههای علمیه در هفته گذشته است. ادامه …
به همان اندازه که حوزه علمیه فعلی عراق و لبنان، باید فرهنگ کشور خود را بشناسند و اسلام عربزبان را پرورش دهند، حوزه علمیه قم نیز نیاز دارد که بیش از این فارسی فکر کند، فارسیزبانان را بشناسد و با آنان به فارسی سخن بگوید و به فارسی بنویسد و به فارسی تولید علم کند و پاسخهای پرسشهای فارسی را به فارسی بدهد و دایره واژگانی و مفهومی فارسی خود را تقویت کند. چه اگر از این مهم غافل بماند، به مرور قدرت گفتوگو با نسل فارسیزبان آینده را از دست خواهد داد و آن نسل را به دست فرهنگهای مهاجم غربی و شرقی خواهد سپرد. ادامه …
مهم این است که خود مدیران، اساتید، کارگزاران حوزه، حتی کارهای اداری حوزه، همه اینها باید مظهر اخلاق باشد. جایی که میخواهد این تأثیر را داشته باشد، اوّل باید از خودش شروع کند. این از هر کتابی، از هر نوشتهای، از همه اینها مهمتر است. و این عالِم را که میبیند همان «مَن یُذَکِّرَهُمُ الله رُؤیته» باشد. و همیشه اگر در حوزهها انسانهای فرهیختهای تربیت میشدند سرّش همین بود. یعنی این نمونههای اخلاق را میدیدند. در همه خصوصیات. الگوبرداری میکردند، خودبهخود. ادامه …
