تأثیر متقابل حوزه و انقلاب/ ۲

آیت الله جلالی خمینی از سال ۱۳۴۲ و به درخواست امام خمینی عازم تهران شد و نقش مؤثری در تبلیغ و شکل‌گیری مبارزه در شرق تهران داشت. پس از انقلاب نیز از سوی امام به عنوان امام جمعه خمین و یک سال به عنوان شورای نمایندگی در حج منصوب شد. مسئولیت کمیته‌های شرق تهران و عضویت در شورای مرکزی بنیاد مسکن و تأسیس مدرسه علمیه از دیگر فعالیت‌های وی است.

مروزی بر رابطه حوزه و مسئله علوم انسانی؛

بدون تردید یکی از مهم‌ترین نهادها در خصوص اسلامی‌سازی علوم انسانی، نهاد حوزه است؛ چرا که می‌تواند بر اساس فرمایش مقام معظم رهبری، علوم انسانی را بر اساس قرآن و آموزه‌های اهل بیت علیهم السلام، بازسازی و جهت‌دهی کند. در این گزارش، به بررسی نظرات برخی از اساتید و صاحب‌نظران حوزه درباره مسئولیت‌های حوزه در باب اسلامی‌سازی علوم انسانی می‌پردازیم.

گفت‌وگو با حجت الاسلام دکتر منصور میراحمدی، معاون فرهنگی و عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی تهران؛

به روز شدن دانش دینی روحانیت. دانشی که روحانیت دارد و به‌عنوان دانش دینی و اسلامی از آن یاد می‌کنیم، اگر بخواهد با رویکردهای مختلف فلسفی، فقهی و… به‌روز شود، لازم است در تماس با سؤالات جدید قرار گیرد. نقطه تماس مسائل جدیدی که در علوم انسانی مطرح می‌شود، دانشگاه‌هاست.

به مناسبت سالگرد رحلت آیت الله العظمی شیخ جواد تبریزی / ۱

گاهی اوقات ایشان این‌گونه فتواها را به من نشان می‌داد و می‌گفت: «دیدی؟! اینها مال بی‌سوادی و درس نخواندن است.» اگر کسی طبق موازین فقهی حرفی می‌زد، ایشان نمی‌گفت که با مذاق فقهی سازگار نیست. ولی اگر سیره عقلا به امری تعلق می‌گرفت که مبنای علمی نداشت، ایشان نمی‌توانست بپذیرد.

در گفت‌وگو با دکتر عبدالوهاب فراتی بررسی شد؛

با تشکر بابت وقتی که در اختیار ما قرار دادید، به عنوان سؤال اول بفرمایید ارزیابی شما از جریان‌های فکری سیاسی موجود در حوزه علمیه قم چیست و بر اساس چه معیارهایی می‌توان روحانیت را جریان‌شناسی کرد؟ اساساً می‌شود روحانیت …

گفت‌وگو با آیت ‌اللّه سید احمد خاتمی؛

ما بر این باوریم که اگر روحانیت جلودار نبود و رهبری انقلاب را به عهده نمی‌گرفت، علاوه بر این اشکالات، عقب‌نشینی از اصول هم بود، در حالی‌که سه دهه از انقلاب گذشت، بدون آنکه ذره‌ای عقب‌نشینی از اصول انقلاب داشته باشد و در بمباران توطئه دشمن، این انقلاب حفظ شد.

بغداد پایتخت علمی و فرهنگی جهان اسلام لقب گرفته بود و مرکز مجادلات فکری و عقیدتی به شمار می‌رفت. اکثر مذاهب و نحله‌های فکری در این شهر حضور داشتند و مباحثات و منازعات عقیدتی را در این شهر رونق می‌بخشیدند. مناظره‌ها و گفت‌وگوهای دراز دامنی در این شهر و میان دانشمندانِ مذهبی در جریان بود.

تبلیغ، رسالت اصلی هر متدینی به ویژه طلبه‌ها و دانش‌آموختگان حوزه‌های علمیه است که برای این امر آموزش دیده و تربیت می‌شوند. مراد از رسالت اصلی، این است که اگر یک انسان مومن به این وظیفه عمل نکند، در عمل ایمانی خود دچار کاستی و نقص شده است. بنابراین امر تبلیغ یکی از نهادهای اصیل دینی است که همگان نسبت به آن مسئول‌اند.

ویژه‌نامه سومین سالگرد سفر مقام معظم رهبری به قم / ۱۱

مدیران حوزه بیش از همه در تحول، نقش کلیدی دارند. اول خود اینها باید به سمت تحول بروند. من حقیقتا نگاه تحولی را در سطح مدیران می‌بینم. اینها باید تحولات را تبدیل کنند به تصمیم. تصمیم‌سازی کنند و بعد به شورای عالی بدهند برای تصمیم‌گیری. ماها باید فعال‌تر باشیم و شورای عالی هم در تصمیم‌گیری باید سرعتش را افزایش بدهد.